2025年3月24-28日，安徽省2024年“国培计划”一对一精准帮扶培训第二年度跟岗研修活动在西安理工大子弟学校圆满收官。本次活动紧扣“名校引领、实践导向、协同共进”理念，搭建起皖陕教育深度交流的桥梁，为探索教育高质量发展的创新路径提供了宝贵契机。

一、开班仪式

活动在庄重而热烈的氛围中拉开帷幕。西安理工大学附属中学校长胡贻聪致欢迎辞，对安徽省教育同仁的到来表示诚挚欢迎，指出此次相聚不仅是对学校办学理念的认可，更是两地教育工作者对教育事业不懈追求的体现。他希望大家在沉浸式跟岗学习中，充分感受理工大学子弟学校的教育温度，通过思想碰撞探索教育新方向，学校也将全力支持，保障研修活动顺利开展。

二、专家讲座

西安理工大学基础教育发展中心主任、子弟学校校长王小战以《教育是放的哲学》为题，深入阐释学校“教育放生”办学理念，提出“让每个人都找到自我”的育人目标，为整个研修活动奠定思想基调，引发研修团对教育本质的深刻思考。

子弟学校专业心理教师杨志谋带来《焦点问题学生的典型行为的观察和干预》讲座，对焦点问题学生进行科学分类，阐述观察与干预方法，助力教师监测学生心理状态。国学顾问徐熙彦开展《书院校园的立心使命》讲座，讲述传统文化对学生发展的深远影响，强调传统文化与现代教育融合的重要性。

附属小学校长曹红侠针对小学部的名校长开展《分素养引导下的小学教育变革与教师进阶》讲座。她结合小学教育实际，强调教师应如何通过不断学习与实践实现自身专业进阶，以更好地适应新时代小学教育需求，为小学教育工作者提供了极具价值的实践指引。

附属中学教导主任党玲以《如何上好微型课》为主题，讲解了微课、说课和微型课之间的区别，全面解析了“微型课设计七要素”，并结合实际案例进行指导；政教主任张吉友为研修团名师们讲《另眼看能手—教学能手参赛与评价的感悟与反思》，助力青年教师快速成长与进步。

三、跟岗实践

研修团成员分组深入初、小学课堂，沉浸式体验教学实践。初中部创新教学法与同课异构的精彩呈现，展现教师对信息化手段的娴熟运用与教学方法的多元探索。小学部趣味课堂通过故事导入、游戏互动等形式，实现知识传授与能力培养的有机融合，给研修团成员留下深刻印象。

在学科教学之外，啦啦操、篮球、排球等社团活动的观摩，生动展现学校"五育并举"的育人成果。学生们在训练中展现的团队协作精神与体育竞技热情，正是"让每个人都找到自我"教育理念的生动诠释。

四、参观校园

在校园文化体验环节，初中部研修团跟着学生讲解员，走过刻着楹联的校门，穿过博学楼和笃行楼，来到立心爱学书院，感受附中“书院校园”的文化氛围。小学部研修团参观正蒙楼、砚云轩等特色空间，体会现代化设施与传统文化的完美融合。

在张载图志前，聆听关学思想；在谷建芬新学堂歌基地，感受音乐魅力。通过这些体验，研修团成员深刻体会到学校“人文+科技”的办学特色。学校把传统文化融入现代教育，为传统文化传承提供了新范式。

五、交流研讨

胡贻聪校长与研修团名校长开展“名校办学经验分享会”，介绍学校特色发展路径，展示课程改革和文化育人创新成果，为双方提供经验交流平台。两地教育工作者围绕德育创新、教学改革等议题展开多维度研讨，为后续深度交流学习奠定坚实基础。

六、结业仪式

结业仪式上，西安理工大学附属中学副校长贺平寄语学员将研修成果转化为实际行动。安徽考察团代表现场赋诗，盛赞子弟学校的教育智慧与研修安排的精心周到。双方约定将在课程改革、教师培养等领域持续交流学习，共同书写皖陕教育协作新篇章。

此次研修活动为安徽省“国培计划”学员提供了宝贵学习机会，促进了皖陕两地教育资源共享与交流。未来，两地将继续携手，在教育改革创新道路上不断探索，推动教育事业迈向新高度。