3月27日，西安理工大学附属中学开展“名校+”班主任专项培训活动，旨在提升班主任心理育人能力，为学生心理健康保驾护航。来自西安星光实验学校、临潼行者初级中学及本校的全体班主任齐聚会议室，共同聆听学校心理健康教师杨志谋带来的《焦点问题学生的典型行为观察与干预》专题讲座。

本次培训聚焦教育实践中备受关注的焦点问题学生群体。杨志谋在讲座中指出，焦点问题学生是在学习、行为、情绪等方面存在显著障碍，亟需家庭、学校、社会多方协同支持的特殊群体。早期识别对阻断问题发展、构建支持网络意义重大。通过分析详实案例，他提出建立“行为模式-情绪波动-学业表现”三维观察体系，助力班主任精准识别这类学生。

在实务操作层面，培训创新性提出分类干预策略。依据行为特征，将焦点问题学生细分为攻击型、退缩型、焦虑型等。针对不同类型，制定差异化干预策略，同时强调从行为表现、情绪变化、学习态度、同伴关系、师生关系五个维度，全面观察学生，为有效干预提供依据。

培训还深入剖析亲子、自我认同、学科、同学、师生五大关系对焦点问题学生的影响。良好的关系能为学生筑牢心理根基，增强自信，提升学习动力。此外，还分享了中小学生学业健康水平测试要点，以及焦点问题风险监测与评估方法，帮助班主任运用科学手段，准确把握学生心理状况。

此次培训内容丰富、实用性强，为班主任提供系统理论知识与实操指导。参与培训的班主任纷纷表示收获颇丰，今后会将所学运用到日常工作中，更加重视学生心理健康。未来，西安理工大学附属中学将持续发挥引领作用，推动“名校+”教育共同体在学生心理健康教育领域深入探索，携手提升育人质量。